에듀테크 활용 수업, 미래를 만나다 에듀테크 활용 단계 유형 수업 활동 및 평가 도입 사전학습 전개 탐구 활동하기 정리 발표 자료 제작 및 발표하기 100 2. 수업 흐름도 대사성 질환 조사하기 -깃마인드를 활용하여 모둠별로 조사한 대사성 질환의 여러 가지 특징을 모둠원끼리 공유하고 함께 편집한다. 에듀 TIP ▶ 동기 유발 ▸ ‘대사성 질환에 대한 웹북 제작하기’ 프로젝트 소개하기 - 비만에 대해 경각심을 유발할 수 있는 영상과 기사를 제공하고 대사성 질환의 심각성 인지하기 ▶ 학습 활동1 1. 대사성 질환 조사하기 - 대사성 질환의 특징을 다양한 자료를 활용하여 조사하기 - 조사 결과를 모둠별로 마인드맵에 정리하기 웹북 제작하고 감상하기 - 대사성 질환의 정의, 증상, 원인, 합병증, 치료 방법 등을 모둠원이 하나씩 맡아 웹북의 페이지를 디자인하고 이를 최종 합본하여 모둠별로 개성 있는 산출물을 완성한다. - 학생과 교사는 웹북을 감상하고 직접 코멘트를 달아 평가에 참여한다. 에듀 TIP 2. 대사성 질환에 대한 웹북 제작하기 - 모둠별로 조사한 대사성 질환의 특징이 잘 드러나도록 조원이 협동하여 웹북 제작하기 웹북 제작하기 웹북 공유 ▶ 정리하기 1. 학급 소감 공유하기 - 대사성 질환에 대해 조사하며 느낀점 공유하기 2. 활동지를 활용하여 내용정리 3. 차시 예고 - 대사성 질환을 예방하기 위해 개선해야할 생활습관(예방법) 찾아보기 생명과학 수업 생명 활동과 건강-3 집필 : 울산외국어고등학교 김보경 대사성 질환의 특징 조사 마인드맵으로 정리 조별로 조사 결과 공유 웹북 제작하기2 발표와 경청 3. 대사성 질환에 대한 웹북 공유하기 - 여러 가지 대사성 질환의 특징 공유하기 - 대사성 질환의 심각성을 알고, 이를 자신의 생활 습관과 연결지어 생각해보기
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