에듀테크 활용 수업, 미래를 만나다 에듀테크 활용 161 디지털 북 제작하기 -1 교과 융합 1. 에듀테크 활용 수업 개요 프로젝트 주제 한글소설로 애니메이션 & 영문 디지털북 제작 에듀테크 Typecast, Tooning, Canva, ChatGPT, Book Creator, Padlet, Spatial 수업설계 의도 교과 문학, 영어 산출물 애니메이션, 디지털 북, 북콘서트 포스터 ・‘문학’ 시간에는 현대 소설, 고전 소설 작품의 배경, 시점, 인물의 심리를 분석하고, 작품을 선정하여 시나리오로 각색하는 활동을 한다. 각색한 시나리오를 Tooning를 활용해 컷 만화(웹툰)로 제작하고, 각 인물의 성격과 심리를 Typecast를 활용해 더빙하여 영상을 제작하며 소설 속 배경 묘사, 시점 선정, 인물의 성격과 심리 등 소설 작품을 입체적이고 깊이 있게 이해하는 활동을 할 수 있도록 하였다. ・‘영어’ 시간에는 한글 소설 ‘대니’를 영문으로 번역하여 이를 디지털 북으로 제작해보고, 이를 홍보하는 북콘서트의 포스터를 메타버스 가상공간에 전시함으로써 양쪽 언어에 대한 이해 및 구사 역량을 강화함과 동시에 다양한 에듀테크 도구들을 활용하여 흥미롭고 다채로운 수업을 설계하여 학생들의 흥미를 높이고 활동의 유의미성을 더하고자 하였다. 수업주제 한글소설을 더빙이 있는 애니메이션 & 영문 디지털북으로 제작하기 교과(차시) 문학(1차시) 문학(2~3차시) 심화영어(4~6차시) 성취기준 [12문학02-01] 문학 작품은 내용과 형식이 긴밀하 게 연관되어 이루어짐을 이해하고 작품을 감상한다. [12문학02-04] 작품을 공감적, 비판적, 창의적으로 수용하고 그 결과를 바탕으로 상호 소통한다. [12문학02-05] 작품을 읽고 다양한 시각에서 재구 성하거나 주체적인 관점에서 창작한 다. [12문학02-04] 작품을 공감적, 비판적, 창의적으로 수용하고 그 결과를 바탕으로 상호 소통한다. [12문학02-05] 작품을 읽고 다양한 시각에서 재구 성하거나 주체적인 관점에서 창작한 다. [12문학02-06] 다양한 매체로 구현된 작품의 창의 적 표현 방법과 심미적 가치를 문학 적 관점에서 수용하고 소통한다. [영고33112] 다양한 주제에 관한 긴 글을 읽고 글 의 내용을 요약할 수 있다. [영고33133-1] 다양한 주제에 관한 긴 글을 읽고 간 단한 추론을 할 수 있다. [영고33133-2] 다양한 주제에 관한 긴 글을 읽고 특 정 단어나 표현 및 문장의 함축적 의 미를 추론할 수 있다. AI・Edutech Padlet Tooning, Typecast, Padlet Book Creator, Canva, Padlet 탐구활동 메타버스 갤러리 공간 형성 2. 에듀테크 활용 프로젝트 수업 설계
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