에듀테크 활용 수업, 미래를 만나다 에듀테크 활용 183 「햄릿」너의 마음을 들려줘! -1 교과 융합 1. 에듀테크 활용 수업 개요 프로젝트 주제 「햄릿」, 너의 마음을 들려줘! 에듀테크 Foxit, Canva, Tooning Spatial, Band lap 수업설계 의도 교과 문학, 음악 산출물 메타버스 갤러리 공간 형성 (문학 브로슈어, 창작곡) ・ ‘문학’과 ‘음악’을 융합한 프로젝트 수업을 통해 문학 작품에 나타난 삶의 모습을 음악적 으로 형상화하여 문학을 인접한 다른 매체로 표현하는 방법을 익힘으로써 문학 작품을 창의적으로 수용하고 능동적으로 감상하는 역량을 기르고자 하였다. ・‘문학’ 시간에는 「햄릿」을 감상한 뒤 작품을 소개하는 문학 브로슈어를 제작하고, ‘음악’ 시간에는 「햄릿」에 나타난 삶의 모습을 창작곡으로 만들어 발표함으로써 문학과 인접 분야의 관계를 바탕으로 작품을 이해하고 감상해 보는 수업으로 설계하였다. 수업주제 「햄릿」, 너의 마음을 들려줘! 교과(차시) 문학(1~5차시) 음악(6~8차시) 문학(9~10차시) 성취기준 [12문학01-01] 문학이 정서적･미적으로 삶을 고양 함을 이해한다. [12문학02-01] 문학 작품은 내용과 형식이 긴밀하 게 연관되어 이루어짐을 이해하고 작품을 감상한다. [12문학02-02] 작품을 작가, 사회･문화적 배경, 상 호 텍스트성 등 다양한 맥락에서 이 해하고 감상한다. [12음01-03] 악곡의 구성 요소를 이해하고 활용 하여 자신의 생각이나 느낌을 음악 작품으로 만들어 표현한다. [12음01-04] 연극, 영화(영상), 춤 등 다른 예술과 연계하여 음악 작품을 만들어 표현 하도록 한다. [12음01-05] 자신 및 다른 사람의 연주를 듣고 연 주자의 표현 능력 및 태도에 대해 분 석하고 비평한다. [12문학02-04] 작품을 공감적, 비판적, 창의적으로 수용하고 그 결과를 바탕으로 상호 소통한다. [12문학02-05] 작품을 읽고 다양한 시각에서 재구 성하거나 주체적인 관점에서 창작한 다. [12문학02-06] 다양한 매체로 구현된 작품의 창의 적 표현 방법과 심미적 가치를 문학 적 관점에서 수용하고 소통한다. AI・Edutech Foxit, Canva, Tooning Musia AI Plugin,Band lap Spatial 탐구활동 메타버스 갤러리(음악이 흐르는 문학 카페) 공간 형성 2. 에듀테크 활용 프로젝트 수업 설계
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