에듀테크 활용 수업, 미래를 만나다 에듀테크 활용 198 <세계사+심화영어독해> 세계사 시간에 로크와 루소의 사회계약론 학습을 통해 사상과 역사와의 관계에 대해, 즉 사상과 철학이 구체적인 인간 역사(정치 제도, 경제, 문화 등)를 현실로 이끌어 낸다는 일반적 원리에 대해 귀납적 논리를 이용해 훌륭하게 발표하였음. 이에 더해 심화영어독해 시간에는 ‘호모 데우스(유발 하라리)’ 원문을 읽고 로크와 루소의 사회계약론과 토머스 제퍼슨의 ‘미국 독립선언문’의 바탕이 된 인본주의 사상과 정치 제도 간의 관계에 대해 더욱 깊이있게 이해하는 한편, 인본주의의 근간을 이루는 핵심적인 영어표현을 찾아 워드 크라우드를 작성하고 논리적으로 발표하였음. 한편, 학습 내용을 정리하여 역사, 지리, 정치, 영어 등 여러 학문을 융합하여 이해할 수 있도록 세계지도로 형식으로 구현한 메타버스 공간에 영어로 표현하여 게시함으로써 인간 사회에 대한 높은 수준의 융합적, 종합적 이해, 표현 능력을 보여주었음. 4. 과목별 세부능력 특기사항(예시) 교과 융합 <세계사+문학> ‘햄릿(셰익스피어)’에 나타난 본능적 욕망과 갈등이라는 인간 존재의 본질에 대한 고민을 소재로 삼아 세계 문학에 내재된 문학의 보편성과 특수성을 작품 브로슈어로 표현하였음. 이 주제를 더 확장하여 문학과 역사와의 관계를 주제로 셰익스피어의 삶과 ‘베니스의 상인(셰익스피어)’에 반영된 당시 세계사(영국 엘리자베스 시대의 번영,지중해 무역의 발전,유대인 혐오 문제 등)를 교육정보기술(에듀테크)을 활용하여 발표하였음. 이 발표를 통해 문학과 역사는 불가분의 관계이기에 문학을 이해할 때 반드시 역사적 맥락을 같이 고려해야 함을 강조함으로써 종합적 학문으로서의 인문학에 대한 예리한 통찰력을 보여주었음. <수학+세계사>, <러시아어+세계사>, <중국어+세계사> 등등 5. 에듀테크 활용 수업 흐름도 세상의 모든 것은 역사이다-3 메타버스로 구현한 종합적 자기주도 학습공간 체험 활동 서양 근대 사회계약론과 시민혁명 이해 및 분석 사회계약론과 시민혁명에 대한 카드 뉴스 제작 / 지리정보와 결합한 메타버스 구현 사회계약론을 활용한 <호모 데우스> 문해활동 -온라인 퀴즈와 워드클라우드 생성앱을 통한 학생 발표
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