에듀테크 활용 수업, 미래를 만나다 에듀테크 활용 211 인공지능 도구 적재적소 활용하기 -1 교과 융합 1. 에듀테크 활용 수업 개요 프로젝트 주제 학습 활용 도구 AI 에듀테크 Google Classroom, Padlet, Dall-E ChatGPT, Gitmind, Tooning, Spatial 수업설계 의도 교과 영어, 러시아어 산출물 메타버스 갤러리 공간 형성 (학생 제작 작품 전시) ・GPT-3를 활용하여 영어 시집을 출판한 핀란드 작가에 대한 영문기사를 읽고 AI도구를 다양한 전문 분야에 활용하는 사례를 확인해 볼 수 있는 기회를 제공한다. ・영어와 러시아어 학습자로서 AI도구의 번역기능을 활용하여 인공지능 챗봇의 장단점에 대해 탐색하고 학습 능력 향상에 도움이 되도록 설계하였다. ・효과적인 인공지능 도구 활용 방법을 익힘으로써 새로운 기술을 적극 수용하고 다양한 인공지능 도구를 활용하여 각자 자신의 관심 분야를 탐구해 보고, 활용한 도구를 사용하여 결과물을 제작해 공유한다. 수업주제 From Creator To Curator (인공지능 도구 적재적소에 활용하기) 교과(차시) 심화영어독해Ⅱ(1~2차시) 러시아어(3~4차시) 심화영어독해Ⅱ(5~7차시) 성취기준 [12심독Ⅱ03-01] 기초 학술 주제에 관한 글을 읽고 세 부 정보를 파악한다. [12심독Ⅱ03-03] 기초 학술 주제에 관한 글을 읽고 주 요 내용을 파악한다. [12심독Ⅱ03-10] 비평이나 논설문을 읽고 글쓴이의 가치관을 이해한다. [12러독Ⅱ-01-01] 비교적 긴 대화와 글을 이해하며, 자 신에 대한 내용을 간략하게 작성한 다. [12러독Ⅱ-01-02] 타인의 생각, 사상 등을 표현한 글을 읽고, 자신의 생각과 의견을 글로 표 현한다. [12러독Ⅱ-01-05] 일상생활의 다양한 상황을 자신의 글로 표현한다 [12심독Ⅱ03-04] 기초 학술 주제에 관한 글을 읽고 주 요 내용을 요약한다. [12심독Ⅱ03-05] 글쓴이의 비유적 언어 사용을 이해 하고 평가한다. [12심독Ⅱ03-07] 다양한 주제에 관한 글을 읽고 글의 논리적 구조를 파악한다. AI・Edutech GoogleClassroom, Zep, Padlet, ChatGPT, Foxit, ChatGPT, Paddlet, miricanvas ChatGPT, Tooning, Gitmind, AIVA, Dall-E, Spatial 탐구활동 메타버스 공간 형성 및 작품 공유 2. 에듀테크 활용 프로젝트 수업 설계
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