에듀테크 활용 수업, 미래를 만나다 에듀테크 활용 17 집필 : 대현고등학교 임종우 다 학생들의 무분별한 사용 5. 양날의 검, 챗GPT 챗GPT는 교육 현장에서 교사들의 역할을 지원하고 강화해줄 수 있는 유용한 도구입니다. 챗GPT는 인공지능 기반 챗봇으로, 교사와 학생들이 대화하면서 수업에 필요한 정보나 자료를 제공해줍니다. 교사가 수업 주제나 목표를 입력하면 관련된 자료나 활동을 추천해줄 수 있고 직접 만들어주기도 합니다. 또한 학생들의 질문에 답변하거나 피드백을 주면서 학생들의 학습을 돕습니다. 그러나 챗GPT는 완벽하지 않으며, 잘못된 정보를 제공하거나 개인정보를 침해할 수 있고 학생들의 학습 동기를 저하할 수도 있습니다. 따라서 교사가 학교에서 챗GPT를 사용할 때는 각별한 주의가 필요합니다. 이제 인공지능은 거스를 수 없는 대세가 되었습니다. 그런 만큼 우리 교사들은 챗GPT를 적극 활용하되, 인공지능 기술의 한계와 위험성을 명확히 인식하고 비판적으로 평가할 수 있는 능력을 갖추기 위해 노력해야 합니다 챗GPT는 많은 양의 텍스트 데이터를 학습하여 자연스러운 언어를 구사할 수 있으며, 일상 대화뿐만 아니라 시, 논문, 소설 등 다양한 장르의 텍스트를 생성할 수 있습니다.만약 학생들이 챗GPT를 수업 활동에 무분별하게 사용한다면 학생들의 학습에 오히려 방해가 될 수도 있습니다.현재 챗GPT이외에도 수많은 생성형 인공지능 서비스가 출시되었고 일정 수준까지 무료로 사용할 수 있습니다. 다양한 분야의 전문적인 텍스트를 자유자재로 생성해주고,모든 양식의 그림을 대신 그려주며, 동영상을 자동으로 생성하기도 합니다. 1~2개의 문장으로 구성된 간단한 텍스트 프롬프트만 입력하면 자동으로 PPT를 만들어주는 서비스도 널리 사용되고 있습니다. 만약, 학생들이 수업 활동에서 이러한 서비스를 무분별하게 사용한다면 결국 학생들은 자신의 학습 기회를 박탈당하게 됩니다 학생들은 어려운 문제를 해결하기 위해 직접 고민하고 시도하는 과정에서 새로운 내용을 학습할 수 있고 목표 역량을 기를 수 있습니다. .이 과정에서 실패를 경험할 수도 있지만, 그러한 실패의 경험이 훗날 더 큰 성공의 토대가 된다는 것을 우리 모두 잘 알고 있습니다. 따라서 우리 교사들은 학생들의 학습 경험을 설계하는 과정에서 챗GPT와 같은 생성형 인공지능 서비스의 사용을 학습 목적에 맞게 적절히 배치해야 합니다. 무엇보다 인공지능이 생성한 결과물이 다양한 형태의 오류나 오개념을 포함할 수 있고, 저작권이나 윤리적인 문제를 유발할 수 있다는 점을 명확히 숙지해야 합니다.환각효과란 챗GPT가 생성한 텍스트가 현실과 일치하지 않는 경우에도 사용자가 그것을 사실로 받아들이는 현상을 말합니다. 챗GPT는 인공지능 기반의 챗봇으로,다양한 주제와 형식으로 대화를 할 수 있습니다. 하지만 챗GPT는 2021년까지 인터넷에서 수집한 데이터를 바탕으로 텍스트를 생성하기 때문에, 그 내용이 항상 정확하거나 신뢰할 수 있는 것은 아닙니다. 따라서 챗GPT와 대화할 때는 그 텍스트가 환각일 수 있다는 점을 인식하고, 필요하다면 다른 출처를 찾아 확인하는 것이 중요합니다 1. 수업 미래를 만나다 1-3. 교사를 위한 챗GPT 활용 가이드 - 11
RkJQdWJsaXNoZXIy MjM0MzgwNg==