에듀테크 활용 수업, 미래를 만나다 에듀테크 활용 240 Pictory AI를 활용한 동영상 제작하기-2 영어 수업 • 수업설계 의도 ① 1~8차시에서는 교과서 Lesson2 Experience Different Cultures!내용을 익히고 단어-듣기-말하기-문법-읽기 순으로 학습함으로써 세계 여러 나라의 다양한 문화에 대한 배경지식을 습득한다. kahoot을 활용하면 두 달에 걸쳐 학습한 2과 내용을 경쟁과 재미를 통해 손쉽게 정리할 수 있다. ② 9~10차시에서는 중간고사가 끝난 어수선한 분위기를 조별 학습으로 환기시켜 2과의 마지막 부분인 쓰기 수업을 진행한다. 구글 docs를 이용하여 협업을 통해 영어로 보고서를 작성하도록 함으로써 동영상 제작을 위한 기초 자료를 만들 수 있다. ③ 11차시에서는 학생들이 9~10차시에 정리한 보고서를 바탕으로 동영상을 실제로 제작한다. Pictory AI를 활용하여 영어로 작성한 보고서 내용을 붙여 넣음으로써 동영상을 빠르게 제작할 수 있다. 인터넷 검색, 번역기 활용 등 다양한 자원과 도구를 활용함으로써 실천적 문제 해결 능력을 기를 수 있다, 결과물을 padlet에 올려 자기평가와 동료평가를 실시하여 다음 학습에 반영할 수 있다. 본 단원의 에듀테크 활용의 필요성 ① 구글 docs의 다양한 템플릿을 사용하여 내용 전달의 효과성을 높일 수 있는 보고서를 작성하도록 지도한다. ② AI가 만든 동영상을 편집하는 고급기능을 사용하여 내용을 추가하고 보완할 수 있도록 한다. ③ padlet을 활용하여 수업 시간에 한 다양한 활동을 업로드하게 함으로써 개인별 또는 조별 포트폴리오를 완성하게 한다. 활용 방향 • 지도상의 유의점 1) padlet 사용시 반드시 로그인을 하고 글을 작성하게 하여 글을 쓴 사람이 누구인지 알 수 있게 한다. 2) 스토리 보드 등 내용 입력 시 한국어 입력 시 서비스 구현이 잘되지 않아 영어로 입력해야 하므로 조별로 동영상 제작 전 보고서 내용을 철저히 준비하여 조원 모두가 활용할 수 있도록 한다. 동영상 제작 시 과제 완수의 시간이 개인별로 다를 수 있으므로 고급기능을 안내함으로써 시간 여유가 있는 학생들이 활용할 수 있도록 한다. 3) 음원 및 외부 소스 사용 시 저작권 문제가 발생하지 않도록 이에 대한 사전 교육을 실시함으로써 저작권에 위배 되지 않는 결과물을 제작하도록 돕는다.
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