에듀테크 활용 수업, 미래를 만나다 에듀테크 활용 254 캔바를 활용한 프로젝트 동영상 일기 만들기-1 • 단원의 개관 [9기가04-17] 다양한 통신 매체의 종류와 특징을 이해하고 활용한다. [9기가04-18] 정보통신기술과 관련된 문제를 이해하고, 해결책을 창의적으로 탐색하고 실현하며 평가한다. 성취기준 이 단원은 다양한 통신 매체를 활용하여 정보통신기술과 관련된 문제를 창의적으로 해결하는 것이 목적이다. 학생들은 자신이 표현하고 자 하는 내용을 음원, 자막, 화면 등을 통해 효과적으로 나타내는 능력을 기르고, 동영상으로 편집하여 자신의 경험을 개성적이고 창의적 으로 표현하는 능력과 태도를 갖게 된다. • 단원 흐름도 01. 캔바 활용 방법 익히기 02. 동영상 스토리 보드 작성하기 03. 자신의 경험이 드러나는 동영상 제작하기 (소)주제 성취기준 차시 차시명 학습목표 교과 역량 [9기가 04-17] 1~3/8 캔바 활용 방법 원하는 장면을 에듀테크를 이용하여 동영상 으로 제작할 수 있다. 기술 활용 능력 [9기가 04-18] 4~5/8 동영상 스토리 보 드 제작 동영상을 통해 보여주고 싶은 장면을 설계할 수 있다. 의사소통 역량 6~8/8 동영상 제작 스토리 보드로 설계한 장면을 동영상으로 제 작할 수 있다. 실천적 문제 해결 능 력 • 수업설계 의도 ① 1~3차시에서는 학생들이 간단하고 직관적으로 동영상을 편집하기 위해 편집 도구에 대한 활용 방법을 숙지한다. 동영상 편집의 경우 에듀테크의 활용이 필수이다. 캔바를 활용한다면 직관적이고 간단하게 음향과 영상을 편집할 수 있고 원하는 지점에 자막 등을 손쉽게 편집이 가능하다. ② 4~5차시에서는 활동지를 이용하여 자신이 제작하고자 하는 동영상의 스토리 보드를 제작한다. 하지만 활동지 만으로는 동영상, 음원 등의 파일을 저장할 수 없으므로 구글keep을 통해 자신이 원하는 동영상 리소스를 저장한다. ③ 6~8차시에서는 학생들이 1~3차시에 배운 동영상 편집 도구 활용법을 바탕으로 4~5차시에 설계한 스토리 보드를 기반하여 자신의 동영상을 실제로 제작한다. 동영상 편집, 사진 삽입, 자막 삽입, 음원 편집 등을 활용하여 자신이 전달하고자 하는 바를 효과적으로 표현할 수 있는 동영상을 제작한다. 구글 keep에 올린 사진 및 동영상을 이용하여 캔바에서 편집을 통해 실천적 문제 해결 능력을 기른다. 본 단원의 에듀테크 활용의 필요성 기술가정 수업
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