에듀테크 활용 수업, 미래를 만나다 에듀테크 활용 259 • 교수◦학습 과정안 단원 1-7-4. 기술로 여는 복합매체 차시 3/4 성취기준 [9미 02-04] 주제의 특징과 표현 의도에 적합한 조형 요소와 원리를 탐색하여 효과적으로 표현할 수 있다. 학습목표 • 다양한 디지털 기술을 활용하여 움직이는 팝아트 자화상을 제작 할 수 있다. 에듀테크 네이버AI채색, 클로바보이스, D-ID, Vrew 도입 ❏동기 유발하기 -교사의 얼굴로 제작된 예시 작품을 학생들에게 미리 보여주며 흥미를 유발하고 이전 차시에 학습한 팝아 트의 특징을 다시 환기시킨다. ❏영상 편집 시 유의점 설명 -프로그램별로 할당되어 있는 제한 용량과 크레딧을 초과하지 않도록 안내 한다. ❏학습 문제 확인하기 전개 ❏가상의 목소리 제작하기(클로바보이스) -자신을 대신할 자화상이 말할 멘트를 작성한다. -작업한 대본을 클로바보이스를 활용하여 음성파일로 제작한다. ❏자막 편집하기( D-ID ) - 1~2차시에 제작한 팝아트 자화상과 앞서 제작한 음성파일을 D-ID로 합성하여 움직이는 이미지로 변환 한다. ❏동영상 편집하기( Vrew ) -진도가 빠른 학생들을 위한 활동 -앞서 제작한 디지털 이미지를 Vrew를 활용하여 자막을 생성하여 작품을 완성한다. 정리 ❏미완성 학생에 대한 안내 - 학생별 진도가 상이하여 미완성 학생들의 경우 다음 차시에 이어서 완성할 수 있음을 안내 ❏다음 차시 예고 하기 -Vrew를 활용하여 자막을 생성하여 작품을 마무리하고 친구들의 작품을 감상하며 피드백한다. 에듀테크 주제의 특징과 표현 의도에 적합한 조형 요소와 원리를 탐색하여 효과적으로 표현할 수 있다. 움직이는 팝아트 자화상 만들기-3 미술 수업 에듀테크
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