에듀테크 활용 수업, 미래를 만나다 에듀테크 활용 60 미디어 바로 알기 –유튜브 속 평화 -2 국어 수업 단계 유형 수업 활동 및 평가 도입 동기유발 • 동기 유발 ‣ 나에게 유튜브란? - 니어팟(nearpod)을 활용하여 평균 시청시간, 주로 찾아보는 채널, 즐겨보는 콘텐츠, 유튜브 시청 이유에 대해 실시간 설문 - drawit 기능을 활용하여 나에게 유튜브란 어떤 존재인지 이미지로 나타내기 - 유튜브 시청 습관 및 유튜브가 영향력이 높은 매체가 된 까닭 생각해보기 전개 산출물 제작하기 • 학습 활동 1 1.유튜브 매체의 특성 이해하기 - 유튜브 매체적 특성 이해하기: 유튜브의 긍정적 영향, 부정적 영향에 대해 알아보기 - 유튜브에 담긴 정보의 분석하고 다른 미디어에서 얻은 정보와의 차이점 분석하기 2.인기 있는 콘텐츠의 비결 - 인기 유튜브 채널 분석하기: 인기 있는 동영상이 갖고 있는 특징에 대해 토의하기 • 학습 활동 2 1. 평화, 통일을 주제로 한 유튜브 채널에서 보완할 점 생각해보기 -평화와 통일을 주제로 한 관련 영상물이나 채널을 살펴보고 보완할 점 생각하기 -평화통일 공감대를 저해하는 영상물을 통해 1인 미디어 채널의 문제점 생각하기 2. 평화통일 공감대 확산을 위한 유튜브 채널 기획하기 -마인드마이스터(MindMeister)를 활용하여 평화통일 공감대 확산을 위한 채널의 차별 화 전략 토의 하기 -채널명, 채널 소개의 말, 기존 채널과의 차별화 전략, 주요 콘텐츠 등에 기재 -채널을 소개하는 썸네일 제작 정리 산출물 공유하기 • 산출물 공유 1. 최종 산출물 공유활동 - 모둠에서 기획한 유튜브 채널에 대한 발표 및 아이디어 공유 활동 2. 미디어 생비자로서 매체 이용 습관 정리 - 마무리 활동 쓰기 및 퀴즈 등을 통해 바람직한 미디어 이용 자세에 대해 스스로 돌아볼 수 있도록 활동 마무리 2. 수업 흐름도 인기 있는 동영상? - 니어팟(nearpod)으로 수업을 진행하며 인기 있는 동영상에 대해 2명씩 모둠을 이루어 알로(ALLO)에 영상물과 채널 분석 자료를 탑재하도록 한다. 이때 교사는 모둠별로 작업할 수 있는 캔버스를 사전에 제작하여 안내한다. 에듀 TIP . 유튜브 채널 기획 및 썸네일 제작하기 -각 팀별로 유튜브 채널에 대한 기획 아이디어를 마인드마이스터(MindMeister)를 활용하여 작성하도록 하고 교사는 사전에 예시 자료를 제작하여 학생들의 활동을 돕는다. -채널의 썸네일을 제작한다. 에듀 TIP 니어팟 수업 활용하기 알로 학생 활동 모습 니어팟을 이용한 활동 알로를 활용한 활동 집필 : 이화중학교 김혜영
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