에듀테크 활용 수업, 미래를 만나다 에듀테크 활용 75 우정의 시작! 에듀테크로 만드는 친구신문-3 2. 수업 흐름도 도덕 수업 ‣ 차시별 과정 집필 : 이화중학교 박주향 단계 유형 수업 활동 및 평가 도입 사전학습 전개 탐구 활동하기 ▶ 동기 유발 • 수업 주제 소개하기 • 뉴스로 보는 우리들의 우정: ‘모두가 1등 운동회’ - 다가올 우리학교 체육대회 때 똑같은 상황이 벌어진다면? • 나에게 친구 또는 우정이란? 생각 나누기 - 멘티미터를 활용하여 학생들이 저마다 생각하고 있는 친구 또는 우정의 의미를 표현하여 하나의 슬라이드로 결과를 공유한다. - 학생들이 자신의 생각을 바로 표현할 수 있도록 접속 코드를 준비해 안내하고, 여러 의미를 표현하고 싶은 학생들을 위해 응답 칸을 여유있게 설정할 수 있다. 에듀 TIP 인터뷰 질문 만들기 또는 종이학습지 - 구글 문서, 슬라이드, 종이학습지 중 학생이 편한 도구를 선택하여 인터뷰 질문을 구성하도록 한다. - 인터뷰를 진행하며 메모하기 쉬운 형태의 도구, 이후 인터뷰 내용을 신문으로 구성하는 상황과 사용하게 될 앱도구에 대해 설명하여 학생이 선호하는 도구를 선택할 수 있도록 안내한다. ▶ 학습 활동1 1. 나의 우정 돌아보기 • 친구에 대한 평소 마음가짐과 태도 돌아보기 • 백아절현, 리스트와 쇼팽의 이야기 속 진정한 우정의 모습 찾아보기 ▶ 학습 활동2 1. 진정한 우정의 시작 <관심> : 인터뷰 질문 만들기 • 평소 친하지 않은 구성원을 중심으로 짝을 구성하기 • 자신의 짝에 대해 평소 알고 있는 것, 모르고 있는 것, 알고싶은 것을 인터뷰 질문으 로 준비하기 • 준비한 질문을 교체하여 짝이 불편할 수 있을만한 내용이 있는지 확인받는 가운 데 배려하기 2. 인터뷰 진행하기 • 경청 및 공감하기 연습과 느낌 나누기 • 경청과 공감 표현으로 인터뷰 진행하기 • 인터뷰하며 중요한 내용 메모하기 멘티미터 큐알 찍기 멘티미터 참여하기 멘티미터 결과 1 멘티미터 결과 2 에듀 TIP 인터뷰 질문 구성하기 인터뷰 질문 진행하기 인터뷰 내용 검토하기 인터뷰 결과
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