에듀테크 활용 수업, 미래를 만나다 에듀테크 활용 81 동아시아 문화권- 1 1. 수업개요 집필 : 남목중학교 백은영 역사 수업 단원 Ⅱ. 세계 종교의 확산과 지역 문화의 형성 차시 전체 2차시 성취기준 [9역02-02] • 동아시아의 정치적 변천을 당과 그 주변 지역과의 관계를 중심으로 이해하고, 이 시기의 동아시아 문화를 탐구한다. 학습목표 • 당 문화의 특징과 동아시아 문화권의 공통 요소를 설명할 수 있다. 에듀테크를 활용한 수업 설계 의도 개념설명형 • 동아시아 문화권의 형성 과정과 공통 요소를 플립 러닝과 Ed puzzle 프로그램을 활용해 학습자 중심의 능동적이고 적극적인 학습이 일어날 수 있도록 한다. 학습확인형 • Ed puzzle에 삽입 된 퀴즈를 통해 1차적으로 학습 내용을 확인하며, Google 문서과 클래스룸을 통해 형성평가를 실 시한다. 수업유형 평가유형 ‣ 에듀테크를 활용한 차시별 과정 차시 학습 과정 주요 학습 내용 활용 수업 도구 평가 1 • Edpuzzle배움 영상 시청 • Foxit 사용한 온라인 학습 지 정리 [개인] 배움 영상 시청 및 학습 내용 정리. 영상 속 퀴즈 해결. Foxit활용한 온라인 학습지 해결 Google 클래스룸 에드퍼즐 (Ed puzzle) Foxit Ed puzzle 2 • 멘티미터(Mentimeter)의 word cloud 통해 주요 학 습 내용 정리 • 패들렛(Padlet)통해 모둠 별 동아시아 문화권 공통 요소 설명 • Google문서 통한 형성평 가 실시 [모둠] 멘티미터(Mentimeter)의 word cloud에 동아시아 문 화권을 주제로 중요하다고 생각되는 단어를 3개 이상 쓴 후 반 전체 공유. 패들렛(Padlet)에 동아시아 문화권 공 통요소를 사진과 함께 설명하는 포스트 올린 후 전체 공 유. 활동 후 Google 문서로 형성 평가 실시 멘티미터 (Mentimeter) Word cloud Google 문서 및 클래스룸 Padlet 결과물 Google 문서 ‣ 수업적용 에듀테크 에듀테크 도구 특징 및 활용방안 OS 가격 Edpuzzle 영상을 편집할 수 있으며 영상 중간에 설명, 퀴즈 등을 삽입하여 학생 들과 상호작용하며 영상 활용 수업 가능. 또한 학습관리시스템(구글 클래스룸)과 연동되어 학생들의 학습 관리가 용이함. 모든 스마트 기기 무료 Mentimeter 학습자와 실시간으로 소통하며, 투표와 설문 등의 결과를 즉석에서 알 수 있어 수업의 다양한 활동에 활용 가능함. 모든 스마트 기기 및 웹 일부 유료 Foxit 스마트 기기를 통한 영상 삽입, 손필기, 링크 등의 다양한 활동이 가능 한 온라인 학습지 제작 가능. 개인 및 협업 활동이 가능해 활용 범위가 넓음. 모든 스마트 기기 유료
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